Perfil de Ingreso
1-Gran conocimiento en el área de matemáticas
2-Controlacion de el pulso
3-Conocimientos básicos en circuitos eléctricos
4-Conocimientos básicos en computación
5-Gran concentración
En este especialidad nos mostraron una gran ppt muy interesante, mientras el profesor de al especialidad nos comentaba de que se trataba esta especialidad, luego nos dividieron en grupo y fuimos al taller donde pudimos apreciar diferentes componentes y aparatos electrónicos, en los cuales podíamos preguntar que eran y para que servían. Luego de eso fuimos a un cuarto donde nos mostraron una herramienta básica para poder crear juegos por medio de una computadora.
Respuestas Álvarez:
1-Puedo recordar diversos tipos de circuitos electrónicos y también unos ascensores que me parecieron muy interesantes.
2-Me pareció muy interesante, ya que pude comprender que no cualquiera puede entrar a esta especialidad.
3-Puedo destacar una gran sala donde nos mostraron un programa que permitía crear diversos juegos, con muchas opciones de diseño.
4-No me gusto la participación de los alumnos de esta especialidad, ay que muchos estaban jugando y perdiendo el tiempo mientras otros nos mostraban los objetos de esta.
Respuestas Suarez:
1-Lo que recuerdo de esta especialidad es un ascensor electrónico que subía y bajaba con un interruptor y unos grandes circuitos con muchas resistencias.
2-Me pareció muy entretenida con todos sus elementos y procedimientos en la elaboración de componentes y circuitos.
3-Los elementos que se destacan de la visita son un juego que atraía a todos y un ascensor que se movía fácilmente con un simple interruptor.
4-Lo que no me gusto de la visita fue que algunos alumnos no explicaban muy bien la función de algunos aparatos electrónicos.
1-Gran conocimiento en el área de matemáticas
2-Controlacion de el pulso
3-Conocimientos básicos en circuitos eléctricos
4-Conocimientos básicos en computación
5-Gran concentración
En este especialidad nos mostraron una gran ppt muy interesante, mientras el profesor de al especialidad nos comentaba de que se trataba esta especialidad, luego nos dividieron en grupo y fuimos al taller donde pudimos apreciar diferentes componentes y aparatos electrónicos, en los cuales podíamos preguntar que eran y para que servían. Luego de eso fuimos a un cuarto donde nos mostraron una herramienta básica para poder crear juegos por medio de una computadora.
Respuestas Álvarez:
1-Puedo recordar diversos tipos de circuitos electrónicos y también unos ascensores que me parecieron muy interesantes.
2-Me pareció muy interesante, ya que pude comprender que no cualquiera puede entrar a esta especialidad.
3-Puedo destacar una gran sala donde nos mostraron un programa que permitía crear diversos juegos, con muchas opciones de diseño.
4-No me gusto la participación de los alumnos de esta especialidad, ay que muchos estaban jugando y perdiendo el tiempo mientras otros nos mostraban los objetos de esta.
Respuestas Suarez:
1-Lo que recuerdo de esta especialidad es un ascensor electrónico que subía y bajaba con un interruptor y unos grandes circuitos con muchas resistencias.
2-Me pareció muy entretenida con todos sus elementos y procedimientos en la elaboración de componentes y circuitos.
3-Los elementos que se destacan de la visita son un juego que atraía a todos y un ascensor que se movía fácilmente con un simple interruptor.
4-Lo que no me gusto de la visita fue que algunos alumnos no explicaban muy bien la función de algunos aparatos electrónicos.
Video relacionado con electronica:
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
- Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
- Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
- Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
- Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
- Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
- Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
- Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
- Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
- Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
- Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
- Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
- Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
- Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
- Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.Glosario Técnico:
1-Electrónica análoga: Es una parte de la electrónica que estudia los sistemas en los cuales sus variables; tensión, corriente, varían de una forma continua en el tiempo.
2-Electrónica digital: Es una parte de la electrónica que se encarga de sistemas electrónicos en los cuales la información está codificada en dos únicos estados.
3-Electrónica de potencia: Es la rama de la ingeniería eléctrica que consigue adaptar y transformar la electricidad.
4- transductor: Es un dispositivo capaz de transformar o convertir un determinado tipo de energía de entrada, en otra diferente a la salida.5-sensor: Es un dispositivo capaz de detectar magnitudes físicas o químicas, llamadas variables de instrumentación, y transformarlas en variables eléctricas.
